*
thư viện Lớp 1 Lớp 1 Lớp 2 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 11 Lớp 12 Lớp 12 Lời bài bác hát Lời bài hát

hijadobravoda.com xin ra mắt đến những quý thầy cô, các em học sinh đang trong quy trình ôn tập bộ bài xích tập thống kê đại số lớp 7, tài liệu bao hàm 9 trang, tuyển chọn chọn bài bác tập Thống kê khá đầy đủ lý thuyết, phương thức giải chi tiết và bài tập tất cả đáp án, giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo trong quy trình ôn tập, củng cố kỹ năng và chuẩn bị cho kì thi môn Toán sắp tới tới. Chúc các em học sinh ôn tập thật tác dụng và đạt được tác dụng như ước ao đợi.

Bạn đang xem: Bài tập thống kê lớp 7

Tài liệu những thống kê đại số lớp 7 gồm những nội dung chính sau:

I. Những kiến thức cơ bản

- tóm tắt lý thuyết ngắn gọn.

B. Bài bác tập

- có 29 bài xích tập áp dụng giúp học sinh tự rèn luyện bí quyết giải các dạng bài tập thống kê đại số lớp 7.

Mời các quý thầy cô và các em học viên cùng tham khảo và cài đặt về cụ thể tài liệu dưới đây:

THỐNG KÊ

I. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN

1) vấn đề hay hiện tượng mà người khảo sát quan tâm khám phá gọi là dấu hiệu (thường được cam kết hiệu bằng những chữ in hoa X, Y, …).

2) các số liệu thu thập được khi tích lũy được khi khảo sát về một dấu hiệu X call là số liệu thống kê.

Mỗi số liệu được thống kê gọi là một giá trị của dấu hiệu X.

Các số liệu những thống kê được đánh dấu trong một bảng, gọi là bảng số liệu thống kê lại ban đầu.

Số các giá trị của dấu hiệu đúng bởi số những đơn vị điều tra (ký hiệu là N)

3) Số lần xuất hiện thêm của một quý hiếm trong dãy cực hiếm của tín hiệu của dấu hiệu là tần số của quý hiếm đó (ký hiệu n).

4) Khi nhấn xét bảng tần số họ trả lời các câu hỏi: Số các giá trị của vết hiệu?N=?; Số các giá trị không giống nhau? giá trị khủng nhất, bé dại nhất? giá trị có tần số mập nhất? các giá trị nằm trong vòng nào là nhà yếu?

5) Số trung bình cộng được cam kết hiệu là X¯

Công thức tính số trung bình cộng

X¯=x1n1+x2n2+...+xknkN

Trong kia x1,x2,...,xklà k giá trị không giống nhau của vết hiệu

n1,n2,...,nklà k tần số tương ứng

N là số những giá trị cùng N=n1+n2+...+nk

6) kiểu mốt của dấu hiệu là giá chỉ trị tất cả tần số lớn nhất trong bảng “tần số” với được cam kết hiệu là Mo

7) để ý khi vẽ biểu trang bị đoạn trực tiếp ta vẽ trục Ox nằm ngang màn trình diễn giá trị x, trục On trực tiếp đứng màn trình diễn tần số n

II. BÀI TẬP

Bài 1: Thời gian có tác dụng một bài xích tập toán(tính bởi phút) của 30 h/s lớp 7 được đánh dấu như sau:

10

5

8

8

9

7

8

9

14

8

5

7

8

10

9

8

10

7

14

8

9

8

9

9

9

9

10

5

5

14

a) tín hiệu ở đấy là gì? b) Lập bảng tần số và nhận xét.

c) Tính số trung bình cộng và tìm Mốt của lốt hiệu. D) Vẽ biểu vật dụng đoạn thẳng.

Bài 2: Điểm bình chọn học kỳ môn toán của một tấm 30 h/s lớp 7 được ghi lại như sau:

2

1

2

3

4

5

3

4

5

6

7

8

4

9

10

1

1

1

2

3

9

2

3

9

8

7

5

3

2

2

a) tín hiệu ở đây là gì? b) Lập bảng tần số với nhận xét.

c) Tính số trung bình cùng và tìm Mốt của lốt hiệu. D) Vẽ biểu thứ đoạn thẳng.

Bài 3: Điều tra về tuổi nghề của 40 công nhân trong một phân xưởng cấp dưỡng ta bao gồm số liệu sau:

1

4

7

3

4

6

15

3

1

4

4

1

5

3

10

7

8

10

3

4

5

6

5

10

10

3

1

4

6

5

4

4

3

12

2

7

6

8

5

3

a) dấu hiệu ở đây là gì? ) Lập bảng tần số và nhận xét.

Xem thêm: Ứng Dụng Không Liên Quan Đến Hiện Tượng Điện Phân Không Được Ứng Dụng Để?

c) Tính số trung bình cộng và kiếm tìm Mốt của lốt hiệu. D) Vẽ biểu đồ gia dụng đoạn thẳng.

Bài 4 Một xạ thủ thi bắn súng. Số điểm đạt được sau những lần bắn được khắc ghi như sau