Bài này trích đăng bài viết "Học Toán tất cả nguy hiểm?" của tác giả honglamsg đăng bên trên diễn đàn LinkHay. Bài viết thể hiện quan điểm...

Bạn đang xem: Dạy toán theo phong cách singapore


Bài này trích đăng nội dung bài viết "Học Toán có nguy hiểm?" của người sáng tác honglamsg đăng bên trên diễn đàn LinkHay. Nội dung bài viết thể hiện quan điểm cá nhân của tác giả.Tôi là một người học siêng Toán tự bé, tham gia những kỳ thi học sinh giỏi Toán, giỏi nghiệp đại học sư phạm Toán các loại giỏi, thạc sỹ Toán, làm nghiên cứu và phân tích sinh sinh sống Pháp, những năm huấn luyện Toán, tiếp đến từ bỏ nghề thầy giáo, lao vào môi trường công ty để trải nghiệm, 5 năm làm cho các công ty nước ngoài (Úc, Singapore), hơn 1 năm nghiên cứu về giáo dục đào tạo Mỹ, Singapore, vừa có tác dụng cho tập đoàn Singapore vừa sẽ trực tiếp dạy dỗ Toán tiếng Anh đêm tối cho học viên từ lớp 1 đi học 10.Tôi suy nghĩ, trăn trở rất nhiều và từ bây giờ quyết định viết bài bác này nói tới việc dạy và học Toán sinh sống Việt Nam, đối chiếu với dạy với học Toán ở Mỹ cùng Singapore, 2 cường quốc về giáo dục và đào tạo và tài chính của gắng giới.

ĐẶT VẤN ĐỀĐọc qua các share của các thầy, giáo sư số 1 trong buổi tọa đàm học tập Toán để triển khai gì?, tôi thấy phiên bản thân những thầy sau rộng nửa đời tín đồ làm Toán vẫn loay hoay với câu chuyện: Toán học khôn xiết tuyệt vời, khôn cùng quan trọng, các thầy khôn cùng mê Toán, nhưng làm thế nào để khuyến khích tất cả những người khác cũng mê Toán như các thầy?
*

Đây là thắc mắc chung cho toàn bộ những tình nhân Toán với đang có tác dụng công tác huấn luyện và giảng dạy Toán. Đa số những người này (trong đó gồm tôi) với kể cả những thầy ở trên hầu hết đang đá trái bóng (hay là đổ lỗi) cho tất cả những người học (học sinh, sinh viên) rằng fan học vì thiếu nhận thức về Toán học, về tầm quan trọng của Toán học bắt buộc thiếu ham mê học Toán, nên không tồn tại Toán có tác dụng công cụ cung cấp cho mọi buổi giao lưu của cuộc sống.Trong khi đó, những người dân làm Toán, dạy dỗ Toán đã lúc nào tự hỏi rằng: “Cái sản phẩm công nghệ mà họ đang hotline là Toán học” đó gồm gì thu hút không, có ích gì cho cuộc sống thường ngày thực tế không, có giúp cho tất cả những người học tạo thành giá trị cho xã hội và có tiền trả về không?, giỏi chỉ dễ dàng là vật dụng để bọn họ tự hưng phấn với nhau? nên chăng phiên bản thân ngôn từ Toán học mà họ đang phân tích và huấn luyện và đào tạo có vụ việc gì không? Hay họ tự cho rằng Toán học bây chừ như bông hoa tuyệt đẹp nhất rồi, trọng trách của tín đồ học là bắt buộc khám tương đối ra vẻ đẹp nhất của cành hoa đó để mà lại ngửi, mà ngắm?Để trả lời thắc mắc này, tôi sẽ trình diễn quy trình hình thành ngôn từ toán học và những bài toán, thứ đặc biệt quan trọng nhất tạo thành sự thu hút hay chán ghét trong lòng fan học so với Toán.Dạy và học Toán làm việc Mỹ với Singapore

Ở Mỹ cùng Singapore, vào mấy chục năm ngay gần đây, việc hình thành nội dung Toán, những bài Toán và giải pháp dạy và học Toán đi theo quy trình 4 bước
:Bước 1: quan tiền sát những tình huống thực tiễn và phát hiện tại ra vụ việc cần giải quyết.Bước 2: search kiếm 1 mô hình Toán học biểu lộ được bản chất của vấn đề thực tiễn đó.Bước 3: giải quyết mô hình Toán học tập trên và tìm ra đáp án.Bước 4: Áp dụng tác dụng có được vào tình huống thực tiễn để giải quyết và xử lý vấn đề.Mọi ngôn từ toán học, mọi việc từ lớp 1 đi học 12 và cả đại học đều được cách tân và phát triển theo tiến trình 4 bước như trên.Do vậy, mọi câu hỏi được vạc biểu dưới dạng một tình huống thực tiễn (họ hotline là word problem) cùng trông nó chẳng gồm gì là Toán học tập cả.Đứa trẻ học tập những việc kiểu này tất nhiên vẫn đề nghị rèn luyện khả năng giải Toán, nhưng gồm 2 kỹ năng quan trọng hơn là: 1- khả năng tìm ra quy mô Toán học tương xứng áp dụng vào tình huống thực tế có vấn đề,2- khả năng áp dụng tác dụng có được vào giải quyết và xử lý vấn đề mang tính thực tế.Những vấn đề kiểu này rất thu hút và kích thích tín đồ học, nó như thỏi nam châm hút hút lấy bạn học.Như vậy, trẻ nhỏ Mỹ, Singapore học Toán thực tế là rèn luyện kỹ năng giải quyết và xử lý các vấn đề trong thực tiễn, trong tài liệu giáo dục của họ thường viết là: to lớn solve real-world problems.Trong bản Chiến lược về giáo dục đào tạo STEM (Science – technology – Engineering – Mathematics Education) của Mỹ vừa mới được tổng thống phê săn sóc tháng 12/2018, 1 trong những 4 quãng thời gian (pathway) được gạch ra là “Tạo cảm xúc và Khuyến khích tín đồ học bằng cách tập trung vào các vấn đề, các thách thức của thế giới thực phức tạp yên cầu sự chủ động và sáng tạo”.
*

Bản kế hoạch này cũng đặt ra vấn đề thay đổi Toán học biến đổi Thỏi nam châm bằng phương pháp biến Toán học tập trở thành công xuất sắc cụ mô hình hóa cho thế giới thực, dạy và học Toán bằng trải nghiệm, bằng những tình huống thực tiễn đầy ý nghĩa, mang tính ứng dụng tức thì trong cuộc sống thường ngày hàng ngày.

Xem thêm: Hướng Dẫn Tập 5 Bài Tập Pháp Luân Công 60 Phút Hoàn Chỉnh, Pháp Luân Công


*

Dạy và học Toán làm việc Việt Nam

Quay lại quá trình 4 cách hình thành 1 vấn đề ở trên, Việt Nam chúng ta đang làm núm nào?Chúng ta giảm đầu, giảm đuôi, chỉ giữ gìn 2 cách giữa: 2 cùng 3. Bịa đặt ra bài toán cùng yêu cầu học viên giải câu hỏi đó cho ra kết quả. Chấm hết.Các công ty toán học, những thầy cô dạy Toán ra mức độ ngồi trong 4 bức tường, phòng lạnh, căn cứ các bài toán có sẵn trong những loại sách, rồi tìm bí quyết thêm bớt giả thiết, kết luận, bịa đưa ra vô số các bài toán không giống nhau với độ khó tăng vọt để thách thức, tiến công đố học sinh của mình thông qua một loạt các kỳ thi như: hỏi miệng, soát sổ 15 phút, 1 tiết, học tập kỳ, cuối năm, học viên giỏi, thi trung học phổ thông quốc gia,...Chúng ta gọi hồ hết thứ đó là Toán học, cho rằng nó đẹp nhất như một cành hoa và đòi hỏi người học đề xuất yêu nó, mê nó, học tập nó cùng tìm cách giải chúng. Tín đồ học ko mê nó thì họ đổ lỗi cho những người học là không có ý thức học tập tập, lười biếng.Trong khi, những câu hỏi được bịa ra đó không còn được thực hiện để quy mô hóa cho ngẫu nhiên tình huống có vấn đề nào đó trong thực tế cuộc sống đầy sôi động. Những việc khô khan, trống rỗng, định hướng suông vậy nên làm sao hấp dẫn người học tập được?Chúng ta đổi thay những đứa trẻ biến thợ giải Toán kim chỉ nan thuần túy. Chúng giải toán giỏi, mà lại chúng chả biết sử dụng kĩ năng đó để gia công gì và chẳng tạo ra được từng nào giá trị mang lại cộng đồng.Nhiều thầy giáo, bạn làm việc của tôi trước đây và hiện nay, những nhà Toán học, ts Toán, những thầy dạy dỗ Toán bằng kỹ năng kỹ năng của mình chẳng tạo thành được bao nhiêu giá trị cho cộng đồng nên dìm về không được bao nhiêu may mắn tài lộc dẫn đến già đi mà lại chẳng gồm bao nhiêu tài sản, tiền bạc hoặc bắt buộc làm thêm vô số các nghề ngoài trình độ để kiếm sống, làm giàu.Nếu họ cứ liên tiếp như vậy, chúng ta không chỉ có tác dụng hại đến những thế hệ học trò nhưng mà làm sợ hãi chính con em mình của mình, các đứa trẻ con do bao gồm mình đẻ ra và nuôi dạy dỗ trong ngôi nhà đất của mình.Những đứa trẻ bị nhồi nhét máy Toán học bịa chuyện thuần lý thuyết đó (trong đó có bản thân tôi) bị ám ảnh bởi tứ duy đúng tốt đối, vật gì cũng yên cầu logic nghiêm ngặt nên thiếu thốn sự tiếp nhận các chủ ý đa chiều, thiếu sự chấp nhận những người sống bởi cảm xúc, ít lý trí với ít logic.Những đứa trẻ con này đam mê lý lẽ, say đắm tranh luận, đam mê thắng thua mà quên rằng tình thương giành riêng cho đồng loại, cồn vật, cây cỏ còn quá lên trên toàn bộ những lý lẽ, tranh luận, thắng thua thảm đó.Tạo giá trị cho cộng đồng mới là mục tiêu sống cừ khôi của con bạn chứ chưa phải hơn thất bại ở đông đảo lần gượng nhẹ vã.

KẾT LUẬN

Sau khi đọc chấm dứt bài này, vẫn có một số người hỏi tôi: Về mặt trong thực tiễn tôi đang làm gì với Toán học tập tại Việt Nam. Tôi xin vấn đáp rằng: Tôi vẫn dạy hàng nghìn học trò, các bạn đến cùng với tôi nhưng chỉ mang cây bút chì và tẩy, không tồn tại vở ghi, không có ghi bài, không tồn tại bài tập về nhà, gượng nhẹ thầy dễ chịu và các bạn đến học chỉ vì thích và đam mê. đồ vật Toán học tập và cách thức chúng ta ấy làm Toán vẫn thực sự là thỏi nam châm hút từ hút các bạn ấy mang lại với Toán.Vừa rồi, Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo thành đã ra mắt Chương trình giáo dục đào tạo phổ thông mới, tôi cũng đã đọc kỹ thì riêng nghỉ ngơi môn Toán vẫn chưa xuất hiện gì tự dưng phá, vẫn luôn là tư duy cũ, vẫn chính là cái máy Toán học thuần lý thuyết được bịa ra trong chống lạnh.Chúng ta vẫn rất có thể có giải ở các kỳ thi Olympic Toán học tập quốc tế, nhưng bọn họ sẽ liên tục bị Mỹ, Singapore quăng quật xa trên con phố Tạo giá trị, con đường biến hóa thế giới nhằm trở bắt buộc thịnh vượng, giàu sang hơn.Theo honglamsg (LinkHay)