tổ chức triển khai SKKN các chuyển động học tập độc lập, tích cực, tự học môn Toán lớp 4 theo công tác VNEN


Bạn đang xem: Giáo án toán lớp 1

Đề cưng cửng ôn tập môn Khoa học, kế hoạch sử, Địa Lý cho học sinh lớp 5 theo chương trình thay đổi
Đề cương cứng ôn tập môn Khoa học, định kỳ sử, Địa Lý cho học viên lớp 5 theo chương trình đổi mới 657 0
skkn một vài PHƯƠNG PHÁP dạy dỗ học NHẰM TÍCH cực hóa HOẠT ĐỘNG học hành của học sinh ở môn TOÁN lớp 4 THEO CHƯƠNG TRÌNH VNEN
skkn một số trong những PHƯƠNG PHÁP dạy học NHẰM TÍCH cực hóa HOẠT ĐỘNG học tập của học viên ở môn TOÁN lớp 4 THEO CHƯƠNG TRÌNH VNEN 15 271 0
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN CUỐI NĂM MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 302014.
Tài liệu chiến thuật thực hiện nay môn âm thanh theo chương trình đổi mới tuổi mẫu giáo ppt 537 0
một vài vấn đề hình thành kĩ năng đọc viết cho học viên lớp 1 theo công tác sách giáo khoa (SGK) tiếng Việt lớp 1 bây chừ



Xem thêm: Tổng Hợp Đề Thpt Quốc Gia 2018 Có Đáp Án, Bộ Đề Thi Thpt Quốc Gia 2018 Có Đáp Án

Giáo án mẫu môn toán lớp 1 theo chương trình đổi mới sách giáo khoa GDPT, là bài soạn giáo án lớp 1 theo đổi mới giáo dục phổ thông bắt đầu năm 2021 được những giáo viên, giáo sư biên soạn để có một giáo án chung. để đông đảo giáo viên thảm khảo... THIẾT KẾ BÀI DẠY MƠN TỐN LỚP BÀI: so sánh số tất cả hai chữ số I MỤC TIÊU: yêu thương cầu yêu cầu đạt loài kiến thức, kĩ năng: - MT1: so sánh số bao gồm hai chữ số - MT2: thu xếp số theo vật dụng tự từ bé đến lớn ngược lại Phẩm chất, lực: 2.1 Phẩm chất: - MT3: học sinh tích cực, hứng thú, siêng Thực yêu mong giáo viên nêu 2.2 Năng lực: - MT4: học viên quan sát trình diễn kết quan tiếp giáp thông qua vận động học - MT5: học sinh sử dụng que tính để hỗ trợ hoạt động học tập - MT6: học sinh nghe hiểu trình diễn vấn đề toán học tập giáo viên đưa Vận dụng kỹ năng và kiến thức kĩ xuất hiện học để giải vấn đề trong thực tiễn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giáo án - Que tính: Dùng vận động - Phiếu học tập tập: Dùng chuyển động thực hành luyện tập - Bảng nhóm: Dùng vận động thực hành rèn luyện Học sinh: - Que tính, vở, SGK - Ôn lại cách đối chiếu số phạm vi 10 III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: hoạt động dạy học: vận động giáo viên chuyển động học sinh Đánh giá bán - YC cần đạt KT,KN - Biểu PC, NL hoạt động 1: Khởi cồn Mục tiêu: - Tạo ý thức hứng thú học - Hiểu phương châm hoạt tập cho học viên - giới thiệu vấn đề nên học Nội dung: “hát múa” tổ chức triển khai hoạt động: rượu cồn - HĐTQ tinh chỉnh lớp hát bài: “Năm ngón tay ngoan” - Hát hay, đều, hứng thú - nhấn xét - dìm xét, chốt, gửi - Nghe, viết mục vào - trình làng học YC HS - làm việc cá nhân, cặp đơi, đọc kim chỉ nam trình bày trước nhóm chuyển động 2: Hình thành kiến thức và kỹ năng Mục tiêu: - Biết so sánh số tất cả hai - Hiểu kim chỉ nam cần đạt chữ số hoạt động - học viên quan sát trình bày kết quan giáp thông qua hoạt động học - học viên sử dụng que tính nhằm hỗ trợ hoạt động học tập - học sinh nghe hiểu trình bày vấn đề Nội dung: - so sánh số gồm hai chữ số Phương pháp: - Quan tiếp giáp - thực hành - trình diễn vấn đề tổ chức triển khai hoạt động: - Yêu cầu HS rước que tính - call HS nêu cách đối chiếu số - Lấy, đếm que tính để so có hai chữ số sánh số gồm hai chữ số - Chốt ngôn từ - Nêu cách so sánh số có hai chữ số hoạt động 3: Thực hành luyện tập 3.1 bài bác tập 1: - gồm hứng thú, dễ chịu và thoải mái - share mục tiêu học tập Mục tiêu: - đối chiếu số có hai chữ số Nội dung: >, 30 55 = 55 37 = 37 55 > 51 25 92 48 > 42 92 > 97 - trải qua tập để quan sát, reviews HS kim chỉ nam - trải qua tập nhằm quan sát, đánh giá HS kim chỉ nam - bàn luận nhóm đơi để gia công tập - làm bảng nhóm - trình bày kết a) 83 b) 97 - trải qua tập Nội dung: Khoanh vào số bé a) 76, 78, 75, 79 b) 38, 48, 18, 61 Phương pháp: - chuyển động nhóm tổ chức triển khai hoạt động: - phạt bảng nhóm - bàn luận nhóm để làm - nhấn xét tập - có tác dụng bảng đội - trình diễn kết a) 76, 78, 75, 79 3.4 bài tập 4: b) 38, 48, 18, 61 Mục tiêu: - Biết xếp thiết bị tự số từ bé nhỏ đến lớn trái lại Nội dung: Viết số 72, 38, 64 a) Theo thiết bị tự từ nhỏ nhắn đến phệ b) Theo sản phẩm tự từ to đến bé Phương pháp: - Trò chơi tổ chức triển khai hoạt động: - vạc bơng hoa mang đến nhóm u mong em bơng hoa gồm -2 nhóm ( nhóm ghi số bao gồm hoa, em - Nêu thương hiệu trò nghịch (Ai nhanh, thừa nhận bơng hoa ghi số đúng?) biện pháp chơi, cách thức chơi tương ứng) hiệ tượng khen thưởng -Nghe GV phổ cập luật chơi - nhận xét, tuyên dương, khen -Tham gia chơi.(2 phút) thưởng a) 38, 64, 72 b) 72, 64, 38 hoạt động 4: Vận dụng sáng chế 3.4 bài bác tập 4: Mục tiêu: để quan sát, reviews HS mục tiêu - trải qua tập nhằm quan sát, đánh giá HS mục tiêu - học viên biết vận dụng học nhằm giải vấn đề thực tế Nội dung: đối chiếu số bạn nam nữ giới lớp Phương pháp: - Vấn đáp tổ chức triển khai hoạt động: - Nêu câu hỏi để học sinh trả - Đếm so sánh theo yêu thương - thông qua tập lời mong để quan tiền sát, reviews HS mục tiêu 2 Củng số, dặn dò: - GV tổng kết học tập - nhấn xét, dặn dò ... Số sánh số tất cả hai chữ số - Chốt văn bản - Nêu cách so sánh số bao gồm hai chữ số hoạt động 3: Thực hành rèn luyện 3 .1 bài xích tập 1: - có hứng thú, thoải mái - chia sẻ mục tiêu học Mục tiêu: - So sánh... Nhóm - trình bày kết a) 76, 78, 75, 79 3.4 bài bác tập 4: b) 38, 48, 18 , 61 Mục tiêu: - Biết xếp đồ vật tự số từ bé nhỏ đến lớn trái lại Nội dung: Viết số 72, 38, 64 a) Theo máy tự từ nhỏ xíu đến bự b) Theo. .. Trình diễn kết 34 30 55 = 55 37 = 37 55 > 51 25 92 48 > 42 92 > 97 - trải qua tập nhằm quan sát, review HS kim chỉ nam - trải qua tập nhằm quan sát, đánh