Bạn vẫn xem bản rút gọn của tài liệu. Coi và cài ngay bản đầy đủ của tài liệu tại phía trên (102.61 KB, 6 trang )




Bạn đang xem: Hướng dẫn giải bài tập

phòng GDĐT Châu ThànhTrường trung học cơ sở Biên GiớiTổ tự NhiênChuyên đềHƯỚNG DẪN HS TỰ LÀM BÀI TẬP VỀ NHÀI. Đặt vấn đề:Hiện nay trường thcs Bien Giới đang trong giai đoạn xây dựng để đạt trường chuẩn quốc gia, cho nên vì vậy yêu ước về chất lượng đào chế tác ngày càng tốt nhất là đối với môn Toán – một trong những hai môn bao gồm vai trò đặc biệt trong bài toán xếp loại review học sinh. Vày vậy trách nhiệm của những giáo viên Toán trường biên giới là vô cùng nặng nề. Trong những khi đó ý thức tự học của học sinh còn thấp độc nhất là bài toán tự làm bài tập về nhà. Bởi vì lý do đó mà tổ tự nhiên quyết đònh tiến hành chuyên đề “ khuyên bảo Hs từ làm bài xích tập về nhà” sẽ giúp học sinh rất có thể tự mình giải quyết các bài xích tập về công ty từ kia học sinh rất có thể nắm loài kiến thức giỏi hơn và công dụng học tập của học sinh cũng ngày dần được cải thiện.II. Thực trạng:A. Thuận lợi: 1. Học sinh: - một số Hs tất cả ý thức tự học tốt. Các em có sự chuẩn bò bài ở trong nhà đầy đủ, vào lớp các em tích cực phát biếu => tạo điều kiện dễ dãi cho Gv trong quy trình giảng dạy và thúc đẩy các bạn khác nỗ lực trong học tập.2. Giáo viên cỗ môn: - Giáo viên cỗ môn rất cân nhắc công tác giảng dạy. Giáo viên gồm sự đầu tư chi tiêu cho giáo án. Gv thường xuyên kiểm tra sự chuẩn chỉnh bò bài xích của học viên và có chú ý gọi các Hs yếu vào giờ học => Kích đam mê tính tự học của các em3. Ban giám hiệu: - ban giám hiệu rất để ý đến chất lượng cỗ môn Toán. BGH
thường xuyên quan sát và theo dõi việc đào tạo của gia sư và bao gồm những chỉ huy kòp thời để giáo viên có thể biến đổi phương pháp cho tương xứng với học sinh nhằm nâng cấp chất lượng học tập tập của những em.B. Cực nhọc khăn: 1. Học sinh: - phần nhiều các em phần lớn chưa trường đoản cú làm bài bác tập về bên mà đa số chỉ là chép lại bài bạn hoặc là chép từ bỏ sách giải ra hoặc làm nhưng còn thiếu nhiều hoặc không làm gì cả.- Nguyên nhân: + học sinh không biết làm những bài tập về nhà+ bài tập về công ty còn nhiều+ thầy giáo chưa đánh giá và giải pháp xử lý nghiêm học sinh không làm bài xích tập về nhà2. Giáo viên bộ môn : - hầu hết các giáo viên cỗ môn Toán đầy đủ ra yêu mong về đơn vị trong toàn bộ các tiết dạy dỗ nhưng chưa tồn tại sự hướng dẫn cụ thể vì ko kòp thời gian.- Ở một vài tiết thầy giáo còn ra vô số bài tập- Giáo viên chưa có điều kiện để kiểm tra vấn đề làm bài bác tập về nhà của các em và khi kiểm tra thì chưa có biện pháp xử lý hợp lí các học sinh vi phạm.- cô giáo ra bài bác tập về bên chưa phù hợp với trình độ học sinh và chưa sát với lý thuyết vừa học tập trên lớp.3. Ban giám hiệu: - ban giám hiệu chưa tiếp tục dự giờ đồng hồ rút tay nghề tiết dạy đến giáo viên.III. Văn bản chuyên đề:1. .Hướng dẫn học viên tự học ở nhà:a. Ra bài bác tập về nhà: - Gv ra bài tập về bên phù hợp:
+ con số BTVN là khoảng tầm từ 2 -> 4 bài, không nên ra vượt nhiều+ nên chọn lựa các Bt bao gồm yêu cầu vừa đề nghị và áp dụng kiến thức vừa học. Giả dụ sách giáo khoa không có bài tập phù hợp với nội dung bài học kinh nghiệm và trình độ Hs thì gv rất có thể tự ra BTVN cho Hs+ Đối với các Hs yếu đuối kém thầy giáo nên tất cả yêu cầu dành riêng cho các em trong đó chú ý : cho các em viết lại định hướng và chỉ cho những em các bài tập đối chọi giản- Đối với các BTVN mà tất cả áp dụng những kiến thức mới, lạ ít áp dụng thì giáo viên phải tất cả sự hướng dẫn cụ thể- Gv buộc phải cho Hs chép phần về nhà vào vởb. Gợi ý hs cách tự học tập ở nhà: - Gv Hd Hs lập thời khóa biểu trường đoản cú học ở trong nhà : *Thời gian sau buổi học tập trên lớp : + xem lại bài (nắm lại kiến thức và kỹ năng cơ bản, các ví dụ,bài tập giải bên trên lớp ) và làm BTVN , nếu không làm được hoàn toàn có thể hỏi bạn hướng dẫn hoặc thầy. +Tối, ngày gồm môn toán, học tập kỹ lý thuyết, làm kết thúc bài tập( giả dụ còn); đọc, phân tích bài chuẩn bò học tập hôm sau. +Sáng bữa sau ( 4-5 giờ sáng), học tập kỹ lại lần nữa lý thuyết (cũ) và kiến thức và kỹ năng mới (xem lại kiến thức và kỹ năng có liên quan đến bài xích mới )+ trước lúc làm bài tập thầy ( cô) cho về bên :• Đọc thiệt kó đề• nếu như Bt là các bài toán đố vào đại số thì nên cần tóm tắt lại đề còn nếu như là các Bt hình học thì buộc phải vẽ hình với ghi GT – KL( theo quá trình giải vấn đề hình-GV đã hướng dẫn chung)• Khi bắt đầu làm nên được đặt các câu hỏi : bài xích tập này áp dụng kỹ năng nào?, Bt này có giống bt nào cơ mà mình đã từng có lần làm không? coi lại lý thuyết và bt đã làm cho một đợt nữa rồi tiến hành làm
• Nếu sau khoản thời gian tiến hành các làm việc trên nhưng mà em vẫn ngần ngừ làm thì các em có thể tham khảo thêm sách bài xích tập hoặc vở bài xích tập để tìm ra biện pháp giải bài xích toán+ Vào lớp các em bắt buộc kiểm tra lại tác dụng với các bạn và nếu bài xích nào không đúng hoặc chưa làm được thì các em nên hỏi thêm ở các bạn bè, còn giả dụ cả lớp đều thiếu hiểu biết nhiều thì những em rất có thể hỏi lại thầy cô2 Kiểm tra bài toán làm BTVN của học sinh: - Ở mỗi máu giáo viên buộc phải dành thời hạn để kiểm tra vấn đề làm BTVN của Hs:+ Gv cho các tổ kiểm tra và report việc làm BTVN sống đầu huyết học.+ Đối với số đông Hs yếu, yếu giáo viên bắt buộc phân công các Hs khá tốt kiểm tra vấn đề làm BTVN của chúng ta và phía dẫn các bạn nếu các bạn không làm cho được- Gv xử lý hợp lý các Hs chưa làm BTVN :+ Gv có thể cho các em vi phạm luật không liên tục chép bài phạt vào vở BT của những em+ Đối với hồ hết Hs liên tiếp vi phạm Gv rất có thể kết hợp với GVCN ,cha mẹ các em ,bàn tìm chiến thuật tối ưu .IV. Kết luận:1. Ưu điểm:
2. Khuyeát ñieåm: V.Phân công dạy mẫu chuyên đề:-Người dạy : Traàn Trung Nguyeân -Lớp : - bài xích dạy: huyết : . Tuần : . Ngày / /2011-Người dự: Gv
3.Hướng tương khắc phục: VII.Tổ thống nhất thực hiện chuyên đề: * sau khi tổ triển khai chuyên đề, dạy mẫu mã và rút kinh nghiệm , góp ý .Tổ thống nhất tiến hành chuyên đề bên trên theo tiến trình ví dụ như sau:

*
report nghiên cứu kỹ thuật " phân tích lập e-book “hướng dẫn giải bài bác tập trắc địa” bằng ứng dụng mathcad" 6 810 8
*
xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài xích tập phần sóng ngắn (vật lí 11) theo phía phát huy tính tích cực và lành mạnh và từ bỏ lực của học sinh trung học thêm miền núi 130 739 2
*
xây dựng tiến trình lí giải giải bài bác tập phần quang đãng hình SGK 11 nâng cao theo hướng phát huy tính lành mạnh và tích cực của học viên 97 780 0
*
xây dựng khối hệ thống và chỉ dẫn giải bài tập chương mẫu điện luân chuyển chiều đồ vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình cải thiện dành cho học viên lớp lựa chọn 7 806 3
*
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”. 26 1 0
*
giải đáp giải bài tập về bên 6 1 11


Xem thêm: Dung Dịch Hf Được Dùng Để Khắc Chữ, Vẽ Hình Lên Thủy Tinh Nhờ Phản Ứng Với

*
Một vài kinh nghiệm hướng dẫn giải bài bác tập về chu kì của con lắc đơn chịu ảnh hưởng của yếu đuối tố bên phía ngoài THPT THẠCH THÀNH 3 23 681 0