Tập đọc Đường đi Sa Pa lớp 4 là một bài học bổ ích và ý nghĩa. Bài đọc không chỉ giúp các em khám phá vẻ đẹp của Sapa mà còn thấy được tình yêu thiên nhiên tha thiết của tác giả. Tuy nhiên, đây là dạng bài tập đọc còn mới mẻ so với nhiều bạn học sinh. Do đó, qua bài viết dưới đây, hijadobravoda.com sẽ hướng dẫn các em soạn bài Đường đi Sa Pa lớp 4 chi tiết và chất lượng nhất nhé!

Nội dung bài tập đọc 

Các em xem nội dung bài Tập đọc trong SGK Tiếng việt lớp 4 tập 2 trang 102-103

*

Hướng dẫn soạn bài Đường đi Sa Pa lớp 4

Câu 1: Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh, về người. Hãy miêu tả những điều hình dung được về mỗi bức tranh.

Bạn đang xem: Soạn bài tập đọc đường đi sa pa

Trả lời:

Mỗi đoạn trong bài tập đọc Đường đi Sa Pa đều là những hình ảnh đẹp. Sau đây, hijadobravoda.com sẽ giúp các em khám phá vẻ đẹp của từng bức tranh ở các đoạn trong bài nhé:Ở tranh 1: Tác giả vẽ lên một bức tranh thiên nhiên Sa Pa trên chặng đường đi mà tác giả nhìn thấy. Qua đó, ta hình dung được con đường đi Sa Pa đang ngày càng lên cao hơn. Nó nằm chênh vênh trên sườn núi xuyên qua những đám mây, uốn quanh những ngọn thác đẹp và lượn sát những cánh rừng. Cảnh vật vô cùng hùng vĩ nhưng đầy hiểm trở.  Tuy nhiên, bên cạnh sự mênh mông của núi rừng, còn có những cảnh vật bình dị của cuộc sống. Đó là cảnh làng xóm ven đường thật đẹp, thật yên ả, êm đềm với những vườn đào đang trổ hoa. Đặc biệt hơn với những con ngựa đẹp nhiều màu sắc được chăn thả trong vườn. Cảm giác của tác giải lên Sa Pa làm ta liên tưởng như đi trong cảnh tượng huyền ảo của chốn thần tiên.Ở tranh 2: Tác giả bắt đầu miêu tả cảnh vật của cuộc sống ở vùng núi Sa Pa. Ta hình dung ra những quang cảnh yên bình của một thị trấn ở miền núi cao. Ở đó có các em bé dân tộc ăn mặc những bộ quần áo nhiều màu đang chơi đùa. Phiên chợ thì đông vui, tấp nập. Có hình ảnh những em bé H’mông, em bé Tu Dí, Phù Lá quần áo sặc sỡ đang vui vẻ nô đùa. Người ngựa rộn ràng, nhưng tất cả lại ẩn hiện trong màn sương chiều mờ tím. Bức tranh hiện lên là cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu và bình dị của dân tộc miền núi.Ở tranh 3: Tới đây ta mới bắt đầu thực sự thả lòng mình vào cảnh vật nên thơ của vùng đất Sa Pa. Phong cảnh cửa đường lên Sa Pa thật đẹp và luôn thay đổi. Khi thì khoảnh khắc lá vàng mùa thu, khi là cơn mưa tuyết trắng trên các cành đào, lê mận. Khi là hoa xuân, hoa lay ơn màu đen nhung quý. Chúng thể hiện cho sự thay đổi liên tục của mỗi mùa với sự đặc biệt, lạ lùng ở Sa Pa. 

Câu 2: Những bức tranh bằng lời thể hiện sự quan sát rất tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy

Trả lời:

Có thể thấy rằng, sự quan sát rất tinh tế của tác giả thể hiện trong suốt cả bài văn, trong từng câu chữ. Một số câu văn tiêu biểu thể hiện rõ nét cho sự tinh tế đó là:Khi tả cái thị trấn miền núi tác giả đã nêu ra một cảnh tượng đặc trưng, vô cùng bình dị mà phố xá dưới xuôi không bao giờ có cả. Khi đọc ta bỗng thấy trở nên trân quý cuộc sống hơn bởi sự hồn nhiên, tươi trẻ. “Những em bé H’mông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng”.Khi tả sự thay đổi liên tục theo mùa của cảnh vật Sa Pa, tác giả cũng có sự quan sát vô cùng tinh tế. “Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý”. Phải có sự am hiểu cùng khả năng quan sát tinh tường, tác giả mới có thể nhận ra được điều đó

Câu 3: Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kỳ” của thiên nhiên?

Trả lời:

Không phải ngẫu nhiên mà tác giả cho rằng Sa Pa là món quà tặng diệu kỳ của thiên nhiên. Bởi vẻ đẹp ở đây được thiên nhiên rất ưu ái. Quang cảnh ở đây rất đẹp. Nó có nhiều núi đồi uốn lượn, ruộng, có thác, có rừng cây, cây cối luôn tươi tốt. Một vẻ đẹp tự nhiên huyền ảo, không nơi nào có thể có được. Sa Pa còn là vùng đất có tuyết nổi bật ở nước ta. Nó còn có nhiều thứ hoa quý hiếm. Cuộc sống của người dân thì thật êm ả, thanh bình. Khí hậu quanh năm mát mẻ, se lạnh , không nóng bức bao giờ. Bởi vậy, ai đặt chân tới Sa Pa cũng không thể không yêu vùng đất xinh đẹp này.

Câu 4: Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào?

Trả lời:

Qua bài văn Đường đi Sa Pa, tác giả bày tỏ rõ lòng thích thú, mến yêu và mê say cuồng nhiệt cảnh đẹp của Sa Pa. Có lẽ đây là cảm xúc nồng nàn, tha thiết pha lẫn sự ngưỡng mộ của bất kỳ ai khi đặt chân tới đây. Tác giả không chỉ yêu mến Sa Pa vì vẻ đẹp độc đáo, mà còn thấy thương cuộc sống của con người Sa Pa. Vì ở đây, dân tộc thiểu số là chủ yếu, họ vất vả kiếm sống nhưng vẫn luôn vui tươi, yêu đời.

Ý nghĩa bài tập đọc “Đường đi Sa Pa” lớp 4

Bài tập đọc Đường đi Sa Pa lớp 4 nằm trong chủ đề Khám phá thế giới đã mang lại cho các em vẻ đẹp của thiên nhiên Sa Pa vô cùng hùng vĩ, tươi đẹp và trong trẻo. Bài tập đọc nhằm ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, vẻ đẹp của thiên nhiên kỳ diệu, hoang dại mà cuốn hút mãnh liệt. Qua đó thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với Sa Pa- mà tác giả gọi đây là món quà diệu kỳ thiên nhiên ban tặng.

Xem thêm: Đề Thi Toán Quốc Gia 2017 Mã Đề 101 Có Đáp Án, Đề Thi, Bài Giải Môn Toán Thpt Quốc Gia 2017

*

Một số từ khó trong bài các em cần lưu ý

Trong bài có chú thích một số từ khó sau, hijadobravoda.com có lưu lại để giúp các em hiểu rõ hơn về các chi tiết trong bài:– Sa Pa: một huyện thuộc tỉnh Lào Cai.– Rừng cây âm âm: rừng cây rậm rạp, hơi tối và tĩnh mịch.– Hmông, Tu Dí, Phù Lá: tên gọi của ba dân tộc thiểu số sống ở vùng núi cao.– Hoàng hôn: lúc mặt trời lặn.– Áp phiên: hôm trước phiên chợ.

Như vậy, qua bài viết ở trên, hijadobravoda.com đã hướng dẫn các em giải đáp chi tiết các câu hỏi bài Tập đọc Đường đi Sa Pa lớp 4 chi tiết và đầy đủ. Hy vọng sẽ cung cấp cho các em thông tin bổ ích để học và soạn bài hiệu quả. Các em hãy cùng theo dõi hijadobravoda.com để không bỏ lỡ các bài học hay nữa nhé!